Os programas instrucionistas enfatizam o ensino e não provocam conflitos cognitivos, já os programas construcionistas centram-se no pensamento e na criação, no desafio e na descoberta.
- Para o intrucionismo a melhor aprendizagem decorre do "aperfeiçoamento do ensino" enquanto o construcionismo não nega o valor da instrução mas coloca a atitude construcionista como um paradoxo que tem a meta de "produzir a maior aprendizagem a partir do mínimo ensino". Isso não significa que o aprendizado ocorra espontaneamente, mas sim que os professores precisam fomentar em sua prática os processos de aprendizagem ditos naturais, que ocorrem independentemente dos métodos educativos tradicionais.
http://www.youtube.com/watch?v=AZuCbUHs73o
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